Дорогие слушатели!
По результатам этого модуля проанализируйте:
• Каким образом вы оцениваете обучение маленьких учеников в своем проекте?
• Как вы вовлекаете самих дошколят в процесс оценивания?
Обдумайте то, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на ваше преподавание и на качество обучения ваших учеников.
Запишите свои суждения, перечислите ключевые освоенные аспекты, вопросы и сомнения в своем отзыве (рефлексии).
Мы оцениваем работу своих подопечных как больших ребят,он при этом стараемся смягчить оценивание что бы ваем поставить хорошие оценки)
ОтветитьУдалитьВовлечь ребенка в процесс оценивания можно легко и просто спросив:онравилась ли им работа их друга,тем самым мы развиваем у них оценку работы окружающих)))
мы оцениваем работу детей по их возможнастям и по госстандартам что дети должны знать на данном году обучения
ОтветитьУдалить1) мы положительно оцениваем любые выполненны задания детей
ОтветитьУдалить2)Можно поинтересоваться понравился ли проект?
1. Мы положительно оцениваем любые выполненные задания детей.2.Можно поинтересоваться понравился ли проект?
ОтветитьУдалитьпрежде всего оценивать работу детей надо по их возможнастям и по госстандартам что дети должны знать на данном году обучения.
ОтветитьУдалитьОценивание маленьких детей должно быть максимально условным. Плохая оценка - своего рода ярлык "Ты глупый и ничего не умеешь", недаром даже в начальной школе начинают отказываться от системы бальных оценок. Не за чем травмировать ребенка с ранних лет.
ОтветитьУдалитьВовлекать детей необходимо через игру, представить, что оценивание это своего рода игра, и, конечно же, никаких балловых оценок! Это могут быть любимые цвета, картинки, смайлики - кому их дал, тот по мнению ребенка лучший, победит тот, у кого больше картинок
оценивание детей идет по их возможностям и по гос.стандартам, но в каким бы небыл результат дети всегда поощряются похвалой
ОтветитьУдалитьмы оцениваем работу детей по их возможнастям и по госстандартам что дети должны знать на данном году обучения
ОтветитьУдалитьМы оцениваем работу своих подопечных как больших ребят,он при этом стараемся смягчить оценивание что бы ваем поставить хорошие оценки)
ОтветитьУдалитьВовлечь ребенка в процесс оценивания можно легко и просто спросив:онравилась ли им работа их друга,тем самым мы развиваем у них оценку работы окружающих)))
Мы оцениваем работу своих подопечных как больших ребят,он при этом стараемся смягчить оценивание что бы ваем поставить хорошие оценки)
ОтветитьУдалитьВовлечь ребенка в процесс оценивания можно легко и просто спросив:онравилась ли им работа их друга,тем самым мы развиваем у них оценку работы окружающих)))